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信游娱乐平台:绵阳市中高等职业教育协调发展的实践与探索

2019-10-17 10:43来源/未知

《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010—2020年)》明确提出“形成适应经济发展方式转变和产业结构调整的现代职业教育体系,体现终身教育观念,中等和高等职业教育协调发展”,“将职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,“促进职业教育规模,专业设置和经济社会发展需求。”可以看出,职业教育是各类教育中最直接的教育形式。与工业企业的竞争力关系最密切,对社会就业的贡献最大。它正在改善人力资源结构,改善中国的人力资源。肩负着历史使命的肩膀。以绵阳职业教育为例,本文着重探讨中高职教育协调发展的实践探索。

(1)深入研究中等和高等职业教育的协调发展,是适应国家产业结构调整和需求的必要条件。随着生产力的进步和发展,工业化逐步发展,第二产业,即产业的比重逐渐增加。在当前和未来,中国大力推进工业化和城市化,大力发展先进制造业和新兴战略产业。大力发展金融保险,物流,文化创意产业等现代服务业,特别是经济发达地区,现代服务业的发展将成为重点。现代服务业的比重将超过第二产业,形成“321”模式。因此,在构建现代职业教育体系的过程中,我们关注的是第二产业中主要技能型人才的满意度,以及人才在现代服务业中的应用。至于农业和农村地区,也应考虑农业生产。管理人才,这些是适应高职教育发展的长期方向,应积极发展和大力发展。

(2)信游娱乐平台:深入研究中等和高等职业教育的协调发展,是加快转变经济发展方式,改善民生的迫切需要。目前,以高投入,高消耗为基础的高收益,高增长的经济发展模式更为明显。加快转变经济发展方式迫在眉睫。转变经济发展方式的根本途径是大力推进和发展绿色产业,高新技术产业,新材料和新能源产业,追求人与人,人与自然的和谐。因此,职业教育在专业设置,教学内容等方面围绕先进制造业,高新技术产业,绿色农业,现代服务业等,改革专业设置,教学内容,提高适应能力,增强促进经济发展的能力。整个职业教育体系应从结构到内容和层面充分体现这一点。

(3)深入研究中等和高等职业教育的协调发展,有利于推动现代职业教育体系的建设。中高等职业教育的协调发展首先明确了我国职业教育实施的起点是初中。高职教育首先要满足经济社会发展和人的全面发展的需要。首先是自己的协调机制问题。从专业,课程,教材,招生,就业,教师,思想等方面应建立机制和发展渠道。第二是外部协调和开放问题。中等和高等职业教育的协调发展还应包括从职业教育到职业教育体系的通识教育的开放。换言之,社会还必须建立普通教育与职业教育融合与对流的机制。 1

(4)深入研究中等和高等职业教育的协调发展,有利于终身教育理念的形成。终身教育的概念是对当前职业教育体系的挑战。这也是未来职业教育发展的重点和难点。它涉及教育系统和内容本身,与中国的教育体系和劳动人事制度密切相关。它的推广必须是一个渐进的过程,但应引起我们的注意。终身教育的概念是职业教育最重要的事情。对于职业院校来说,需求会更高。

(一)大力夯实职业教育基础设施建设。一是根据建设工业科技城和产业升级、结构调整的求,立足全省、面向西部、服务全国,在科创园区内建设西部一流的职业教育园区。按照“政府主导、学校主体、企业参与、市场运作”的思路,发挥政府、学校、企业和社会各界的作用,吸引名校、名师、名企到职教园区创办职业教育。二是整体提升职业院校办学水平。紧密结合市场需求,加快发展职业教育,重点建设示范性中高等职业学校和中高等职教重点专业,扶持每个区市县重点建设一所办学条件好、设施设备基本配套的中等职业技术学校。三是加强职业教育实训基地建设,实施职业教育实训基地建设工程,提高现有职业院校实训基地装备水平,实现资源的共享。四是加强高水平师资队伍建设。

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实施职业院校教师信游平台:素质提高工程,将职业院校教师培训纳入整个师资培训经费计划,有计划地选派职业院校优秀教师到高校或国外进修、培训,建立健全职业院校教师到企业实践制度。

(二)深入推进职业教育改革。一是优化职业教育资源配置,打破部门和学校类型界限,通过对职教资源合并、联办、共建、划转等多种形式进行整合,建立以示范性职业院校和重点企业为龙头的职教集团和职教研究中心。二是把民办职业教育纳入职业教育发展总体规划。三是深化职业教育办学体制改革。充分发挥公办职业院校在职业教育中的主力军作用,推进以人事分配制度为重点的学校内部改革,进一步落实办学自主权。四是积极推进校企合作的办学模式。充分利用长虹、攀长钢、九洲、新华等大中型骨干企业和九院、五八所等军转民企业对高技能人才的需求,通过合作办学、委托培养、岗位实习、共建实训基地等形式,进一步拓展了职业教育产学研结合的路子,实现了学校和企业的高度融合。

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五是扩大职业教育对外开放,把职业教育作为对外合作办学的优先领域,鼓励支持职教园区、职业院校与国内外教育园区、知名学校合资合作办学,合作开办专业课程、共建科研机构和实训基地,进一步拓展了职业院校毕业生海外实习、就业和留学深造渠道。六是推行学历证书、培训证书和职业资格证书沟通制度。依据国家职业标准,结合职业学校的特点、培养目标、专业设置、教学求,研究确定职业学校毕业生参加职业资格考试鉴定的具体办法。

(三)全方位加强对职业教育的政策支持。一是增加公共财政对职业教育的投入,认真落实国发[2005]35号文件关于“城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%”的规定和国发〔2002〕16号文件关于“一般企业按照职工工资总额的1.5愣钐崛〗逃嘌稻眩右等嗽奔际跻蟾摺⑴嘌等挝裰亍⒕眯б娼虾玫钠笠悼砂?5%提取,列入成本开支”的规定,提高对职业教育的投入力度。二是凡职业院校新建、扩建、迁建用地采取划拨方式供地。三是对职教园区给予特殊政策支持,在财税扶持、用地、规费返还、招学引教、招商引资等方面给予优惠政策,加快职业教育园区的建设和发展。(作者单位绵阳职业技术学院)


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